Types of Rocks

In EM we had to do a video whre we explain the characteristics of the different rocks types and search information of two different rocks. I did it with Juan Pablo and we choose the amethyst and the lapis azuli two metamorphic rocks. This video it is for kids between 9 an 10 years old. here it is our video.

As colourful as a butterfly.

In L/L writing we had to write a story of 220 worlds and it had to finish "that was the last time he/she ever saw them."

In a far away land, five-year-old kids were playing in the woods. Emily, Sarah, Sophie, Felix and Adam; friends since they had memory and all with blue eyes, they were inseparable. Their families prohibited them go to the woods, it was dangerous. Monsters lived there. However, the tentation could with them. Everything was silent, gloomy and dreadful, every legend said the same... death was in the air.

Sophie was the first one who pronounce something after all suspense. Each one was in their own world, until she spoke.

“I saw a rabbit.” she whispered “A white rabbit.”

“A white rabbit?” Adam refuted, “That’s impossible, they became extinct.”

“Maybe he survived with the forest.” suggested Emily, “If the forest survived, why the rabbit wouldn't?”

None of them add something else, Emily was right. If the forest existed, why wouldn’t the rabbit? Excited with the new discovery, they started searching the rabbit. Under the shrubberies and trees; everyone was looking. Including Felix, who never wanted to do anything.

Emily was searching with Adam, when something extraordinary happened. A butterfly passed flying; it had rainbow’s colours! Both of them followed the beautiful animal, with their friends behind, except for Felix. The little insect was going to the thick fog. Felix waited for hours... yet, that was the last time he ever saw them.

¿Cómo desecharon la generación espontánea?

Tuvimos que hacer una redacción sobre las distintas teorías que desecharon la generación espontánea. Yo la hice con Manuela y Emilia.

¿Cómo desecharon la generación espontánea?

Muchas veces, los seres humanos nos preguntamos cómo surgió la vida en la Tierra. Para responder a este interrogante, se han planteado diferentes teorías, como por ejemplo, la generación espontánea. Ésta consistía en la creacion de la vida, de la nada; por ejemplo el nacimiento de una rata de los granos de trigo.

Entre 1577 y 1644 (S IV), el científico Jan Baptiste Van Helmont propuso una teoría que apoyaba a la generación espontánea. Él colocó en una habitación, ropa sudada y granos de trigo. Al cabo de 21 días, surgieron ratas de ambos sexos, sin ninguna deformidad y la capacidad de reproducirse. De este experimento, surgió una teoría en la cual algunas personas y científicos empezaron a pensar que las ratas podían crearse de granos de trigo y otros organismos como las pulgas y gusanos de las entrañas y excremento.

Aunque la teoría de Van Helmont fue muy popular entre científicos, fue muy criticada. Incluyendo al medico Francesco Redi de 1668 que realizó un experimento para refutar la teoría. Redi coloco 3 diferentes frascos con carne dentro, el primer frasco estaba abierto, el segundo estaba herméticamente cerrado y el tercero estaba tapado con una gasa para poder dejar pasar el oxigeno; en todos habían moscas (el tercero lo creo el después de los dos primeros). En el primer frasco se originaron gusanos en la carne después de que se haya podrido y en el segundo frasco no se origino nada. Los científicos que apoyaban la teoría propusieron que los gusanos del primer frascos se originaron de las moscas, mientras los que estaban en contra de esta dijeron que estos se habían creado de la carne podrida y que no se habían creado en el segundo frasco porque no ingresaba oxigeno. Para refutar lo ultimo Redi volvió a hacer el experimento del frasco, pero con un frasco en el que ingresaba aire, pero no moscas. En el tercer frasco no se origino ningún gusano dándole credibilidad a la teoría de Redi.

Los científicos que no apoyaban a Redi, intentaron desechar su teoría diciendo que aunque no se originaban gusanos, se originaban bacterias.

En 1864, el investigador Louis Pasteur realizó un experimento con un recipiente con cuello de cisne (éste estaba caliente). Colocó caldo de carne en el recipiente y lo calentó hasta que hirvió. Lo dejó enfriar y observó que no había microorganismos. Al romper el cuello del recipiente, entró aire al caldo y los microorganismos surgieron y se reprodujeron.

De esta forma, se descartó definitivamente la teoría de la generación espontánea y se apoyó la biogénesis.

¿De donde surgieron la primeras células?

En biología nuestro profesor Andrés nos pidió que realiza ramos una explicación de la teoría del ruso Alexander Oparin. 

Evolución química 

Oparin realizó una hipótesis en la década de 1920, que describía los sucesos de podrían haber originado la vida en la tierra a partir de compuestos inertes.

La moléculas orgánicas se formaron en la atmósfera terrestre primitiva. La atmósfera tt os fera primitiva carece de oxígeno y capa de ozono; actualmente el ozono nos protejen de los daños que produce la radiación ultravioleta.

La radiación aportó la energía necesaria para que aparezcan las prímulas moléculas orgánicas a partir de compuestos inorgánicos presentes en la atmósfera primitiva. A esto se lo denomina evolución química. 

Las moléculas orgánicas sensillas que contienen átomos de carbono y de hidrógeno, se habrían acomulado en los océanos y conformado el caldo primitivo.

En el caldo primitivo las moléculas orgánicas sencillas se agruparon y generaron moléculas más complejas, como los lipidos y las proteínas. 

Los lipidos y las proteínas se habrían combinado y constituido los coacervados: glóbulos que tienen una membrana que los limita del medio exterior. Los coacervados son formas prebióticas de la cual habrían surgido las primera células.

¿Quién fue el personaje de "Todos los Soles Mienten" que escribió este capitulo?

En lengua nuestra profesora Tuti nos pidió realizar una actividad en donde, después de haber leído "Todos los Soles Mienten" de Esteban Valentino; escribamos un capitulo narrado en 1era persona. En esté capitulo el narrador no debe estar explicito y debe contar sus pensamientos de lo que escribió Rogelio. R antes de morir en un papel. Al mismo tiempo debías cambiar la palabra que el mismo Rogelio. R había escrito y cambiarla por otra que él hubiera puesto.

Una vez escrito el capitulo, debíamos intercambiar la historia con un compañero y adivinar el narrador del  mismo. Mi capitulo lo adivino Joaquin y este es mi capitulo.

El

"Futuro", una sola palabra, miles de significados y conclusiones. Una palabra escrita en un papel chiquito y arrugado con una letras temblorosas por el frío. Pareció que todo estaba calculado. Algo tan demente, descabellado e imposible como un futuro impuesto por el más demente , descabellado y lunático de todos. Algo tan chiquito pero al mismo tiempo tan grande que parece simplemente lejano como el mismo sol. Algo que me propongo obtener o por lo menos  tratar de obtenerlo. Todos necesitamos un futuro, todos bebemos luchar por uno. Cuando lo obtengamos conseguiremos la libertad que todos anhelamos, el futuro que escribió pensando en todos pero dirigido a una persona. 

¿Adivinaron quién escribió el capitulo?... ¡Si! Fue Eduardo. E

Foto de: http://www.thefirsthabit.com/the-early-morning-has-gold-in-its-mouth/